تکنولوژی آموزشی

از دانش آموزان از قبل خواسته شد که هر کدام یک سیب برای خود بیاورند بعد از یکی از دانش آموزان خواسته شد به جلوی کلاس بیاید واز او سوال شد اگر شما فقط همین یک سیب را به عنوان خوراکی داشته باشی وبفهمی دوستت امروز برای خود خوراکی نیاورده شما چکار می کنی؟

او جواب داد ،سیبم را نصف می کنم ویک قسمت را به او می دهم.از او خواستیم با چاقویی که در اختیار او قرار می دهیم این کار را انجام دهد.پس به این صورت دانش آموزان مفهوم یک قسمت از دو قسمت مساوی را یاد گرفتند.سپس از همان دانش آموز خواسته شد اگر دو دوست دیگر هم به دوست قبلی شما اضافه شوند چکارمیکنی؟گفت: سیب را به 4قسمت تقسیم  می کنم وبه هر کدام از آنها  یک قسمت می دهم در اینجا دانش آموزان   مفهوم انفاق را به صورت پنهان فرا می گیرندو همچنین مفهوم یک قسمت از چهار قسمت مساوی را فرا می گیرند.